Tutto il percorso
didattico, disciplinare ed extra-disciplinare concorre alla formazione
integrale della persona, intesa come sviluppo di tutte le sue potenzialità
fisiche, psichiche, spirituali necessarie per un’armonica maturazione del senso
etico sociale e per una adeguata preparazione alla vita professionale.
Pertanto si
intende favorire un valido sostegno perché lo studente possa far propri quei
valori culturali e scientifici che gli permetteranno di attivare dei processi
di autonomia cognitiva, relazionale e comportamentale, come base di una
professionalità aperta e dinamica.
Il confronto delle diverse culture che l’alunno verrà man mano conoscendo, lo porteranno all’apertura, all’internazionalità e all’accoglienza dell’altro come arricchimento e complementarietà delle proprie conoscenze ed esperienze. Tutto ciò è presupposto per rapporti futuri costruttivi in campo politico, economico e sociale con i Paesi Europei, in particolare con l’Italia.
